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| 80 |
 [생활속의 수학] 숫자놀음에 속지 않기 |
이강숙 |
2003/11/10 |
617 |
40 |
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| 79 |
걸리버의 식사량은 소인국인의 몇 인분인가? |
이강숙 |
2003/11/12 |
515 |
40 |
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| 78 |
빚진 돼지 3마리를 숫자로 표현…? |
이강숙 |
2003/11/14 |
627 |
40 |
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| 77 |
매일 1천만원 vs 첫날 1원 둘째날 2원… |
이강숙 |
2003/11/13 |
399 |
39 |
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| 76 |
매듭이론, 생명과학 분야 등에 이용 |
이강숙 |
2003/11/15 |
346 |
39 |
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| 75 |
"정이십면체, 면의 수 가장 많아요" |
이강숙 |
2003/11/15 |
758 |
39 |
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| 74 |
[생활속의 수학] 자연의 디자인 능력 |
이강숙 |
2003/11/10 |
437 |
38 |
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| 73 |
원불교와 관련된 수학이야기 |
이강숙 |
2003/11/11 |
367 |
38 |
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| 72 |
닮음비 알면 선택은 '현명' |
이강숙 |
2003/11/12 |
373 |
38 |
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| 71 |
천문학 발달은 '수학 덕택' |
이강숙 |
2003/11/12 |
309 |
38 |
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| 70 |
정사면체, 무게중심 아래 위치 '안정감' |
이강숙 |
2003/11/14 |
362 |
38 |
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| 69 |
재미있는 수학 일기 |
이강숙 |
2003/11/15 |
2298 |
38 |
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| 68 |
[생활속의 수학] '프랙탈' |
이강숙 |
2003/11/10 |
470 |
37 |
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| 67 |
A4 용지의 비밀 |
이강숙 |
2003/11/12 |
798 |
37 |
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| 66 |
"수는 누가 어떻게 만들었을까?" |
이강숙 |
2003/11/12 |
632 |
37 |
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