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| 137 |
 당선자 예측조사 |
이강숙 |
2003/06/05 |
1256 |
50 |
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| 136 |
왜 구구단이라고 할까요? |
이강숙 |
2003/06/05 |
4262 |
70 |
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| 135 |
교수형의 패러독스 |
이강숙 |
2003/06/05 |
1705 |
55 |
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| 134 |
무심코 사용하는 큰 수와 작은 수의 표현의 진실! |
이강숙 |
2003/06/16 |
1671 |
79 |
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| 133 |
'가분수' 만드는 수학교육 |
이강숙 |
2003/06/29 |
2695 |
96 |
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| 132 |
평균값의 허와 실(수능 평균점수.월 평균기온…) |
이강숙 |
2003/06/29 |
1243 |
79 |
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| 131 |
수학 잘하려면, 생활속에서 수학적으로 생각하세요. |
이강숙 |
2003/11/10 |
573 |
33 |
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| 130 |
[생활속의 수학] 숫자놀음에 속지 않기 |
이강숙 |
2003/11/10 |
617 |
40 |
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| 129 |
[생활속의 수학] 자연의 디자인 능력 |
이강숙 |
2003/11/10 |
435 |
38 |
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| 128 |
[생활속의 수학] '아벨賞'은 노벨상에 버금가는 수학상 |
이강숙 |
2003/11/10 |
302 |
63 |
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| 127 |
[생활속의 수학] '프랙탈' |
이강숙 |
2003/11/10 |
467 |
37 |
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| 126 |
[생활속의 수학] 평균값의 허와 실 |
이강숙 |
2003/11/10 |
393 |
70 |
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| 125 |
[생활속의 수학] 벌집은 왜 정육각형? |
이강숙 |
2003/11/10 |
526 |
41 |
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| 124 |
[생활속의 수학] 무게중심 잡혀야 비행기도 이륙 |
이강숙 |
2003/11/10 |
360 |
61 |
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| 123 |
[생활속의 수학] 컴퓨터 1200시간 돌려 푼 '4색 문제' |
이강숙 |
2003/11/10 |
412 |
53 |
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